博客与教学有关系吗？

什么？上电脑教学课首先要学会的就是制作博客？救命！博客与教学有关系吗？

    还没正式去查看资料及听老师解说，我都抱着以上的想法。

    但回想，其实也不是没可能。电脑教学其实早已普及化，就像我在实习时，也进行了不少的电脑教学。当时，PPT就像我的小助手，把课程内容精彩地呈现给学生，原本沉闷的课程生色不少，同学们都被PPT“吸睛”了。

    所以，博客极有可能成为现代教育技术新的利器。在这资讯爆炸的年代，我觉得博客可以改进教学的资源和教学的过程。例如改变学生较少在课堂上发问的问题。

    学生可以通过博客日志反映出他们在学习过程中产生的问题、关于问题的想法与思路、问题的解决过程，使得教师可以更有效地了解学生的学习状况。除此，学生也可以通过博客反映他们对某些问题的认识，将思想表达出来，然后发表后续的看法。

    就这样，学生在制作博客过程中，锻炼了批判性的思维。由此可见，通过博客，学生掌握了一些无论在学术上还是专业环境中都必需的技能。博客使得学生能够更好地阅读、批判性地思考和积极主动的写作。

    除了学生受益，我想教师也获益良多。博客也可成为教师们交流的平台，与其他教师分享自己的教学体会和经验。

    总之，博客教育可说是开始实践了一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式及新的交流方式。期待它开花结果！

（上述纯属我对博客教学的“初见”，若有不对之处，请见谅。）